失敗的路上最擁擠！
成功路上並不擁擠，因為能夠堅持下來的人實在太少。
在成功的道路上，同行者會越來越少。
很多人認為成功需要：堅韌不拔、心如磐石、百折不撓、鐵杵成針、堅韌不拔等等。
這麼多的意志成語，不如挑出一句概括所有：永不放棄！
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Annie今年暑假, 把這本都做完了~
因為她的注音拼音很慢, 目前都是我讀題目, 講解給她聽~
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這本內容, 其實很廣~ 我昨天去買了1本小1上的數學評量, 都比它簡單~
我打算聽劉爸爸的建議, 來買林晟數學~
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林晟數學網站http://www.pi-314159.com/index.php?type=top&arem=67
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數學自學經驗分享 (劉俊昌爸爸專欄)
學數學前半段:
1.胎教的時候，我們夫妻肚子裡沒有貨，所以背99乘法給他聽。
2.幼稚園就讀讀經班，一整天念經，也許老師擔心小學無法銜接，所以出了很難的數學，於是我們開始買評量來拼(會了就往前，我不喜歡過渡反覆，所以評量不會全數寫完)。
3.我曾在監理站前的樹下，陪他用葉子牌99乘法。
4. 我經常陪他散步，這時我曾陪他數數: 1-100 1–200 1-500 1–1200 也會考他心算73 27 75 25 65 35 64 36 65 36 66 36 25*4 25*8 25*6 25*12 125*8 125*4 125*16 。
5.小ㄧ的時候大概學到4年級(我喜歡單元解說很清楚的評量，自己敎真的很花時間。)
學數學中段:
6.我很喜歡鼓勵他、讚美他、抱抱他，也買了一個豬公(存錢筒)給他，他一直都很認真，所以我經常會拿亮亮的很新的銅板獎勵他讓他存進豬公，每當家裡有客人來時，他都會拿起他的豬公跟人分享(自己的孩子有好的表現，可用不同的方式讚美他、鼓勵他給他成就感；鼓勵要及時，自己創造成就感給他最快。)
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7.小二時，發現保持第1.第2名的孩子卻始終沒有機會上台領獎(因小ㄧ的第一次領獎時，孩子猶豫不知該從哪個方向上台，此後再也沒機會上台領獎。)。當時看到校門口貼著奧林匹克3等獎的榜單，於是興起考奧林匹上台領獎的想法。
8.在準備奧林匹克的同時發現了林晟數學，試看後直接買了全套，對我而言真的很省時省力(錢死不要人死)。(2上時第1次參加奧林匹克競賽得獎了，校長在台上唱名頒獎，台下的同學說:000轉學了)
學數學近期 :
9.學林晟數學:孩子剛好能適應電腦教學，再加上有4年級數學的基礎，所以學得很快。國中小課程，一邊上課一邊抄寫，無法理解的部份再看一遍看懂為止，課程看完寫立即練習，對完答案無誤，往上學習(弄懂弄通就往上學，學校的課程當作是複習。)
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10.林晟高中數學，對我們而言可說是誠惶誠恐 ! 所以要孩子慢慢來，第一遍先上課程做理解但不抄寫題解，以後看第二遍也不抄寫題解，第二遍理解後若有信心想解題時就直接寫課程的題目，解題錯誤時，再看課程再理解；沒信心時等有機會再作課程理解然後作題。(家長的程度有限，只好如此規劃)
11.把數學當禮物:自己比較懂得只有國小數學，所以送孩子這一科當禮物，我們的父子關係充滿了國小數學 (早期就經常跟孩子說；國小數學可好好敎你，國中以後要靠自己學，目前看來孩子真能自己學，而我們現在只聽他的分享與持續的讚美鼓勵加搞笑。)也許是幼時的學習夠紮實，也許是成就感驅使，也許我們有數學的革命情感，讓他一直有向上學習的動力。
12.因緣際會；每個家庭的環境不同父母的觀念有別，適用孩子的學習方式也會有差異，從一開始想送孩子數學禮物的土法煉鋼，然後遇見讀經班的老師不怕深不怕難、養出資優兒的徐爸爸、BabyHome的各式學習分享，讓我們往更好的方向修正。分秒不空過，做就對了，相信大家都會有很棒的成長與成果。
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13.感謝適合我們用的數位教材，讓孩子能有效的多做學習，如果沒有林晟、成寒這些教材，我覺得以我們有限的程度及有限的時間，學習成效一定會減少許多許多。孩子大班時，看了一套英文的酷酷龍、低年級前常看—安安免費教學的影片(數學、自然)、高年級學自然會參考—發現美麗新世界跟均一平台。
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劉爸爸真的很用心~ 用心的結果, 會讓孩子雖然覺得辛苦, 也心甘情願, 也學得很開心~ 每回見到他兒子, 都沒聽見任何抱怨或不悅, 1個才小6的孩子, 正在學高中數學, 成寒(比我們晚1年學)卻又到了第2集~真的很開心的學習著~有好態度!!!
看著上一張舊照片, 想當初, 兒子女兒都還小~ 哪知道”自學?”的好 ?
現在, 我家兒子自學英文起頭雖慢, 但還算順利~ 相形之下, 數學就非常慢了~ 幸好都有好心的人分享, 我家女兒, 數學也要來認真自學囉!
昨天晚上, 我先生告訴兒子:”80/%的人, 都走在一條很擁擠的路上~(平凡的一生), 你現在正走在20%的人走的路, 不擠~(他昨天正認命地在背單字), 而20%的人, 最後只會有4%的人勝出, 因為那4%的人能持續,不怕苦,堅持, 努力~ 兒子加油!”
我先生真的很不錯吧! 哈哈哈~
2 留言
霖媽
2014 年 9 月 14 日 於 下午 4:43媽咪您好,謝謝您的分享文,每次看您的分享都有很多收獲,想請問您~給孩子數學自學的原因為何呢?難道您不擔心孩子現在進度一直超前那在學校要上什麼呢?不會喊無聊嗎?其實這也是我很掙扎的地方,因為我有發現我兒子的數學能力還不錯,但因為他較沒耐心,懂的東西就會不想再重覆聽,所以我很怕他若學習超前後,在校學習態度會不好!他目前小二,一直覺得學校數學無聊,反倒是對我買回來的奧林匹克數學興緻勃勃~~
阿福
2014 年 9 月 17 日 於 上午 11:06因為資質平庸或不好的孩子, 更需要自學! 許多家長沒有自知之明~ 孩子的智商其實平平, 卻硬塞給孩子一推能力做不到的事! 我先生和我兩家族都沒有任何親戚有高學歷或當公務員或當學校老師的~(很肯定沒有較會唸書的遺傳基因) 所以, 我們很早就察覺自己的孩子資質很普通!
但平庸透過持續努力, 還是可以走在不擠的道路, 未來機會較多! 2個孩子英文自學, 英文能力帶給他們的成就感, 讓他們更有自信!為學校生活增添更多上台機會! 但我兒子小4的數學就跟不上了, 補了1年, 仍沒大起色~5下開始每天花30分鐘, 持續努力接觸數學, 5下第2次段考沒補習, 考94分, 一直保持習慣到現在, 他前幾天說, 現在的數學, 居然比自然社會國語簡單ㄝ!
所以, 父母自學的陪伴是”執行力!” 就每天提醒他: 去做30分鐘數學~ 去做些克漏字~ 去背單字~平日一~五晚上3小時的時間, 吃飯, 聊天, 聽成寒英文, 自學, 做些運動, 老爸餵女兒繪本~就是陪伴!!!
我和學校老師偶爾會FB私訊, 問孩子的上課態度~ 都OK!
但這些態度, 是我們從小就一直引導累積的: 要謙虛, 要尊敬老師, 尊重別人~ 近一年, 我們每週會全家共看TED演講, 我先生除了偶爾挑全球名人, 更會挑能力頂尖, 非常優秀努力的台灣人, 默默為台灣這社會貢獻的事~ 來全家欣賞+討論! 您覺得, 當孩子知道, 那些人是如何的努力後, 又如何謙卑地來服務時, 哪敢課堂上驕傲, 不專心或自滿? 但孩子的潛力無窮! 當孩子有信心後! 潛力更大了~
就像盧書偉說的:不要讓您的孩子贏在起跑點, 卻輸在終點 ~”時間會證明一切的!
您的孩子喜歡更有挑戰的數學, 就順性讓他多學! 但態度要及時導正喔!